我校通报主要职能处室评建工作检查情况

    6月15日下午，评建办组织召开了学校主要职能处室评建工作会议，通报前一阶段专项检查情况。副院长马凤余出席会议并讲话，学院办公室、人事处、财务处、招就办、教务处、学生处负责人，评建办全体人员参加了会议。

    会上，评建办主任何大衡首先就前阶段对各职能处室的评建工作检查情况进行了反馈。反馈意见指出，各部门均将评建任务分解到人、落实到位，均对照评建任务分解表进行了认真自查，对现状进行了认真的分析，找出了存在的主要问题和差距，并初步思考了下一步的工作举措。教务处等六个部门共承担399条评建分解任务中的332项，其中39尚未开展，工作材料的整理尚待加强。检查也发现。各部门对合格评估指标体系的学习和深入理解不够。因此，在自查过程中仅仅是围绕评建办下发的评建任务进行，而对评建任务中未直接点明的，在迎评促建过程中又非常重要的工作缺乏全面的思考。不少部门重自查，轻建设，找出了关键问题所在，但下一步的具体工作方案不够详细，工作举措不具体，时间节点不明确。

    反馈意见认为，各部门应及时组织本部门所有员工认真学习“合格评估指标体系”，深刻理解主要观测点的基本要求，根据我校实际，反复琢磨需要开展的支撑工作和工作标准。充分认识每一项工作在评估中的地位，在人才培养工作中的地位和作用。切实做好本部门评估工作的宏观设计，尤其是当前阶段——自查自建阶段的总体设计。各部门应在6月中旬将本部门的自查自建方案认真修改。根据合格评估指标体系，对照我校实际，找准存在问题，并针对现存问题制定完善的建设方案（工作推进方案），工作措施要具体，时间节点要明确。各部门应于7月底陆续拿出主要工作的具体实施方案，进一步加强评建档案建设，并于9月底前基本完成档案归档和综述材料及各类具体的分析报告的撰写工作。

    随后各处室负责人结合本部门所承担的评建工作，认真分析现状，全面总结经验，对如何进一步做好评建工作、处理评建工作和日常工作的关系等方面进行了研讨，对学校发展在顶层设计、工作机制、教育教学管理、师资队伍建设等方面提出了许多想法。

    马凤余对前阶段各职能处室自查自建工作给予了充分的肯定，他要求各处室之间要加强沟通，密切配合，积极为学校的评建工作提供可靠的支撑。马凤余强调，各处室要明确工作标准和要求，加大工作力度，增加具体措施；要经常带领团队学习政策，把握开展评建工作方向，加强评建档案建设，谋划全局，改革创新，开展创造性工作，抓住重点、实现突破；各处室要按照学校评建工作的总体安排，重点做好顶层设计、教育教学观念梳理、师资队伍建设、学风建设、质量保障体系、产学研合作育人、教育教学改革等工作，厘清工作思路，增强大局观念，增强前瞻意识，把评建工作的各项任务落到实处。（文/张志彦、董国义，审核/何大衡）