我校成功举办2026年教学质量保障工作交流会

       本网讯（通讯员：王翔）为进一步健全教学质量保障体系，推动教学督导与评价工作改革创新，深化校际教育教学经验交流，1月12日，2026年教学质量保障工作交流会成功召开。安徽新华学院质量监控与评估处、第五届教学督导组全体人员及安徽医科大学临床医学院教学质量监控办公室全体成员参会，共同研讨教学质量保障工作新路径。

       首先，安徽新华学院质量监控与评估处全面介绍了该校教学质量保障体系建设情况，从组织架构搭建、制度体系完善、运行机制落实等方面作详细阐述，同时通报了《2025-2026学年第一学期教学质量监控工作报告》，明确了新学期教学质量监控的重点任务、实施举措及预期目标，为后续工作开展指明方向。

       随后，安徽医科大学临床医学院教学质量监控办公室主任汤冬生作经验交流发言。结合办学特色，他重点介绍该校以“三级、四督、五系统”为核心构建闭环式质量监控生态的实践路径，强调坚持“督”“导”并重，通过组建专业督导队伍、探索智能化评价手段赋能质量管控，并解读质量标准制定、过程督导、结果运用等关键环节。经验做法务实高效，获与会人员一致认可。

       安徽新华学院质量监控与评估处处长段宗志作总结讲话。他感谢汤主任分享，强调数字化、AI赋能背景下，教学督导需推行分类督导，聚焦智慧课程、专业认证相关课程、产教融合类课程三大领域；指出专业认证的核心是通过规范流程把控课程质量，督导要强化全流程监督，突破传统局限覆盖课前课后全环节；倡导督导队伍树立终身学习理念，加强校际交流，共推两校质量保障体系完善。

       交流环节，全体与会人员围绕“智慧督导与评价改革”核心议题，就智慧督导平台应用、评价机制优化、质量管控难点破解等内容深入交换意见，分享实践经验、探讨解决思路，凝聚了推动教学质量保障工作提质增效的共识。

       此次交流会的成功举办，有效搭建了两校教学质量保障工作交流合作平台，促进了先进经验的共享与推广，对进一步完善两校教学质量保障体系、推动教学督导评价工作创新发展、筑牢高等教育高质量发展根基具有重要意义。

(审核：周宇 编辑：王翔)