应用型人才培养模式改革创新专题之信息工程学院篇 

    从3月7日，信息工程学院2010级的学生开始进行了为期一周的基础实训，15个实训项目将在已经建成的2个基地上进行。记者来到信息工程学院北楼四楼，一排排玻璃墙内的实验室特别吸引人的眼球，这里是信息工程学院省级质量工程“IT服务外包应用型人才培养模式创新实验区”。同学们在老师的指导下，正在认真地动手做实验。

    服务外包是指企业将价值链中原本由自身提供的具有基础性的、共性的、非核心的IT业务和基于IT的业务流程剥离出来后，外包给企业外部专业服务提供商来完成的经济活动。因此，服务外包应该是基于信息网络技术的，其服务性工作（包括业务和业务流程）通过计算机操作完成，并采用现代通信手段进行交付，使企业通过重组价值链、优化资源配置，降低了成本并增强了企业核心竞争力。服务外包在整个世界范围内发展都非常迅速，我国是世界上7个最重要的接包方之一目前，我国共有21个国家级服务外包示范城市，合肥市其中之一。

    信息工程学院紧跟时代步伐，掌握世界潮流和发展趋势，于2008年着手申报省级质量工程“IT服务外包应用型人才培养模式创新实验区”，在2009年获得省教育厅的批准，并在当年创办了IT服务外包创新试验区特色班，至今已有两届学生。

    该特色班在人才培养方案上有新的内容、新的突破，强调“厚基础、精方向、重实用、突特色、强外语”的人才培养理念。特色班的学生不仅要掌握计算机应用技术领域的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的IT服务外包项目的开发和测试能力，还要高标准地掌握二门外语（英语、日语）,掌握IT服务外包的工程项目的开发流程，熟悉国外企业的文化……

    特色班的教学中，理论与实践是有机结合的，注重培养学生坚实的理论基础和人生后续发展理论储备；同时通过每个学年的实习实训，培养学生对专业知识的融会贯通能力和实践能力；结合新时期计算机科学技术发展的新趋势与新特点，组织学生开展相关的学习与设计，并对学生配备指导老师进行指导，积极培养学生的科学研究和创新能力；进行校企合作“3+1”的人才培养模式（3年学校+1年企业实习），完善以工程实践为核心的“边学习—边实践—再学习—再实践”螺旋式新型工程型人才培养流程，学生培训完之后，能在进入工作岗位后迅速适应企业的工作环境。特色班在人才培养过程中，坚持“3个不断线， 1个强化”，即四年外语学习不断线、四年专业实践不断线、四年素质与思政理论教育不断线，强化应用技术实训。

    为落实应用技术实训，该院狠抓实验实训基地建设。目前已经建成的有计算机组成与应用技术实训基地，计算机网络综合布线与网络技术实训基地，今年，软件开发与测试基地即将招标开工建设。围绕三个基地的建设，信息工程学院规划了三个相应的课程群。上学期，实验基地进行了试运行，取得了比较理想的教学效果。在为期三周的集中实训中，学生们全力投入，连吃饭都在实验室里，老师在一旁讲解，学生动手操作，直接的感受激发了学生学习的积极性和热情，一位同学说，“这种教学方式和知识是我们需要的！”