电子通信工程学院召开课程思政教学研讨会

       本网讯（通讯员：李文谨）为全面将思政课程改革落实到每门课程，使专业课与思想政治理论课同向同行，形成育人协同效应，电子通信工程学院3月19日召开了课程思政教学研讨会。电子通信工程学院教学副院长汪青、院长助理李长凯，部分高层次人才、骨干教师及思政改革示范项目课程负责人等参加了本次研讨会。会议由李长凯主持。

       李长凯首先对我院思政课程的建设现状和存在问题做了简要介绍。接着，围绕如何开展课程思政建设，参会人员展开了热烈的交流和讨论。

       青年教师彭霞副教授以《光纤通信》课程为例，分享了自己在建设过程中思政元素融入的时机、表现形式、资源获取等方面的经验，并提出“充分利用网络资源学习优质课程思政示范课程，加强自身专业能力和加大与学生的交流互动”三个建议。《信号与系统》课程组负责人苏宁馨副教授提出，课程思政建设离不开课程组、教学团队的聚力与互助，教学内容的设计非常重要，但是更重要的是授课教师的言传身教，用自己的一举一动、一言一行影响学生、带动学生。

       学科带头人刘永平教授从建设途径、建设内容和建设方法三方面分享了自己对于课程思政教学各环节设计的思考与举措。张卫忠、乔亚、潘启中和黄世钊等几位博士则分别从教师自身课程思政教育意识提升、内容把握、教学过程设计等方面畅谈了自己的经验，提出应将工程思维培养、应用能力提升和为地方经济、行业企业服务意识与能力的培养作为课程思政教育的目标，在授课中以案例分析等思政元素自然的融入专业课程教学中。

       汪青表示，课堂教学是开展课程思政建设的主渠道，教师应不断提高政治素养和业务能力，通过教学环节的精心设计和教学内容的认真选择，在专业课中发挥正确的引导作用。电子通信工程学院今后应逐步形成一种“课程思政”经验交流机制、建设一支“课程思政”教学的骨干教师队伍、整理一份“课程思政”研究论文集、培育一批“课程思政”示范课程，从而进一步落实全员、全过程、全方位育人，推进“立德树人”从理念走向实践。

（审核：王琦进 责任编辑：吴美红）