我校召开2024年心理健康教育“五特”学生工作交流分享会

       本网讯（通讯员：刘庆）为进一步推进我校心理健康教育工作，提高教育质量，促进学生全面发展。2024年4月26日，我校心理健康教育中心组织各二级院系召开了心理健康教育“五特”交流分享会。心理健康教育中心主管何倍、心理健康教育中心教师项钰、吴玲、各二级院系心理联络员参加了本次会议。会议由心理健康教育中心主管何倍主持。

       会议第一项，由何倍对近期心理健康教育的重点工作进行了简要介绍和部署。

       会议第二项，由外国语学院心理联络员刘庆进行“五特”学生工作经验分享。此次分享涵盖了“525心理健康月”活动开展情况、“五特”学生工作总结、工作创新、工作启示四个方面。首先，她以心理委员培训会、部署会、推荐会、反馈会“四会”为举措，积极引导学生参与“525心里健康月”活动，着重发力，再创佳绩。然后，她总结了外国语学院“五特”学生工作特色做法，例如，外国语学院建立完整学生心理健康档案体系、建立信息反馈三级制，保证信息畅通，及时发现问题。随后，她介绍了外国语学院在心理健康教育工作方面所取得的创新。例如，外国语学院设立了心理咨询室-“知心小屋”、举办了辅导员案例分析交流会、“院长接待日”、主题班会、公众号心理推文等形式多样活动，并将文体活动融入心理育人工作中。最后，她向大家分享了心理健康教育工作启示。这些宝贵的经验为其他院系提供了宝贵的参考与借鉴。

       会议第三项，各二级院系心理联络员纷纷发言，就本院系的心理健康教育工作进行了汇报与交流。在交流环节，与会人员就如何进一步推进心理健康教育工作提出了许多宝贵的建议。大家建议，要进一步加强心理健康教育的普及与宣传，提高学生对心理健康的认识和重视程度；要加强心理辅导员队伍的建设，提高他们的专业素养和服务能力。

       最后，心理健康教育中心主管何倍进行了总结发言。她表示，本次分享交流会的召开，为各二级院系提供了一个交流学习的平台，有助于大家共同探讨和解决心理健康教育中遇到的问题，学习借鉴成功做法，她希望各院系能够认真总结经验，积极创新实践，共同推动我校心理健康教育事业的发展。

       本次心理工作交流会的成功举办，不仅加强了各二级院系之间的沟通与合作，也为我校心理健康教育工作的进一步发展奠定了坚实的基础。相信在全校上下的共同努力下，我校的心理健康教育工作将取得更加显著的成效，为学生的全面发展提供更加坚实的保障。

（审核：杨磊  责任编辑：王婷）