文化与传媒学院新闻学专业召开“探索批判传播研究：新路径与性别视角的深度反思”学术交流研讨会

    本网讯（通讯员：曹杨）2025年9月24日，安徽新华学院文化与传媒学院新闻学专业在教8-103开展了以“探索批判传播研究：新路径与性别视角的深度反思”为主题的学术研讨会，新闻学专业教师、圣彼得堡国立大学媒介传播与新闻学博士候选人曹杨，结合此前参与复旦大学第十四届 “新媒体与全球信息社会的公正传播” 研究生暑期学校的学习经历作专题汇报。曹杨老师此次参训不仅获得与国际学者、全球青年研究者对话的契机，更围绕暑期学校 “批判传播研究新路径” 核心主题，积累了数字监控、传播劳动、社交媒体批判、数字公地等前沿议题的深度认知。新闻学全体教师共同参会，围绕汇报内容展开深入研讨。

       汇报中，曹杨老师重点分享了四位学者讲座的学习心得。郑作彧教授 “数字时代艺术、技术与性别” 的研究，其提炼出 “灵韵重构” 的理论突破 —— 区块链与 NFT 技术通过 “不可复制性” 为艺术灵韵赋予新内涵，并延伸提出 “女性艺术作品灵韵是否被传统评价体系忽视”“NFT 技术能否为女性创作者提供价值确认新路径” 等思考；曹晋教授关于 “新自由主义与数字技术” 的论述时，其结合平台经济中女性劳动者的隐形劳动负荷案例，强调数字技术作为 “权力结构载体” 对性别不平等的再生产；姚建华教授 “数字游民性别维度” 研究时，其指出女性数字游民面临的 “流动性与传统性别角色冲突”，并引发 “数字游民自由表象下的性别化控制机制” 讨论；曹浩帆老师 “媒介物质性” 研究，其聚焦女性研究者在田野调查中的身份双重性，深入反思 “女性主义民族志的独特路径” 与知识生产的伦理问题。
       此外，曹杨老师还分享了暑期学校跨文化交流中的学术感悟：全球南方研究者更关注 “数字技术与发展”，欧洲学者侧重 “数字技术与民主危机”，这一差异警示学术研究需避免 “理论框架简单套用”，需保持文化敏感性与历史纵深感；同时强调批判传播研究应超越 “现象描述”，追问权力结构与历史逻辑，且社会性别研究需与阶级、技术、生态等议题构建交叉分析框架。

       汇报后的研讨环节气氛热烈。陈琳教授高度肯定此次汇报的学术价值，认为其将国际前沿理论与性别视角深度结合，为学院新闻学专业研究提供了 “跨学科、跨文化” 的新思路；马潇潇老师就 “媒介实践中性别研究的本地化路径” 与汇报人展开探讨；汪恒宇、杨小璇等老师则分别从 “算法性别偏见实证研究”“数字游民职业发展追踪” 等角度提出研究设想；余安琪、俞扬稣老师也结合教学实践，建议将汇报中前沿案例融入新闻学课程教学，拓宽学生学术视野。

       此次研讨会不仅实现了暑期学校学习成果的有效转化，更搭建了学院新闻学专业教师的学术交流平台。参会教师纷纷表示，将以此次研讨为契机，进一步深化批判传播研究与性别视角的融合探索，为推动学院新闻学专业学术创新与人才培养注入新动能。、

（审核：洪玉 责任编辑：文湘靖 陈卓）