【2012年教学工作会议】石秀和院长作会议主题报告 

    为深入推进本科教学工作合格评估，进一步明确2012年教学工作任务，进一步加强本科教学工作，全面提高本科教学水平和人才培养质量，2月13、14日，全体校领导、中层管理人员、教学口主管秘书以上管理人员、系主任（副主任、主任助理）、讲师及以上职称的教师共聚学术报告厅，召开2012年度教学工作会议，布置2012年教学工作。

    13日上午，院长石秀和在会上作了题为《围绕评估中心，加大建设力度，进一步提高教育教学质量》的主题报告。报告指出，本次教学工作会议的主题是：紧紧围绕本科教学合格评估工作，进一步加强内涵建设，以“促进经费投入，促进教学建设，促进管理规范，促进质量提高”为重点，完善教学质量保障体系，实现“三个基本”（即教学条件基本达标、教学管理基本规范、教学质量基本保证），全面提升教育教学质量。

    石秀和的报告主要讲了四个问题。

    一是进一步统一思想，提高认识，牢固树立教学中心地位和“质量至上”的观念。报告指出，教学工作是高等学校的中心工作，学校的一切工作必须围绕教学工作展开。牢固树立教学中心地位，是高等教育内在规律的要求，是落实中央关于高等教育重大战略决策的需要，是迎接教育部本科教学工作合格评估的需要，也是我校自身办学定位和可持续发展提出的客观要求，具有实际的涵义和具体的内容。教学质量是教学工作的核心，是实现人才培养目标的关键，是学校的生命线。全校上下应树立全面质量观念、全员质量观念、全过程质量观念和发展的质量观念。我校初步定于2013年接受教育部的本科教学工作合格评估，评建工作时间紧、任务重、压力大，合格评估既是挑战，也是机遇。学校要抓住这一机遇，用好这一机遇，迎评促建，促进学校各项工作上一个新台阶。

    二是加大教学基本投入，加强师资队伍建设，为提高教学质量打好坚实基础。要进一步加大实验室、教学科研仪器设备和实习实训基地建设力度。尽快启动实验大楼建设工程，争取尽早完成实验室搬迁。加大图书馆、图书资料以及其他教学基本设施建设。改进财务管理和会计核算，逐步规范预算管理制度，完善财务管理制度，提高教学日常运行支出占学费收入的比例，使生均年教学日常运行支出比例达到合格标准要求。进一步加大人才引进力度，多元化引进高层次人才，加大内部师资队伍培养力度，切实落实教师队伍培养的政策和措施，加强教风师德建设。

    三是深化教学内涵建设，狠抓规范管理，确保教学质量全面提升。要进一步强化应用型学科专业建设，推进应用型人才培养模式改革创新，深化应用型课程建设与改革；理顺、完善教学管理体制，狠抓教学规范管理；健全教学质量监控与保障体系，以学生为本，加强学风建设。

    四是强化责任意识，确保层层落实，全力以赴做好评建工作。为实现顺利通过教育部本科教学工作合格评估的奋斗目标，石秀和指强调，全体教职员工要增强责任意识，对学校负责，对社会负责，对自己负责，树立“以建迎评”的观念，做到组织落实、人员落实、措施落实，严格执行评建工作制度，推动评建工作顺利进行。

    石秀和的报告引起与会人员的强烈反响，各教学单位、职能处室对石秀和的报告进行了高度的评价，认为报告高屋建瓴，对我校2012年教学工作的开展和迎评工作都作了重要的指导，对我校的长远发展做了明确指导，起到了重要的促进作用。（文/张志彦，图/陆如海）