电子工程学院/智能制造学院举行教师课堂教学竞赛决赛

　　本网讯(通讯员：陈璟)电子工程学院/智能制造学院于9月8日在智慧教室举办电子工程学院/智能制造学院教师节系列活动之——教师课堂教学竞赛决赛。此次决赛特邀质量监控与评估处处长吴约，科研处副处长(主持)邱国新，以及电子工程学院/智能制造学院执行院长许苗苗、通信系系主任许先璠、骨干教师纪利琴等作为决赛的评委。参赛选手共8名，为初赛后各系推荐的教师。电子工程学院/智能制造学院教师代表也观摩了此次决赛。

　　本次决赛结合教学创新，落实以本为本，强化人才培养的中心地位和本科教学的基础地位。将决赛过程分为现场教学创新设计汇报和课堂教学两个部分。参赛教师通过现场抽签确定比赛顺序，完成5分钟的现场教学创新设计汇报和10分钟的课堂教学。

　　比赛环节结束后，进入专家点评环节。邱国新从教学创新设计汇报和课堂教学两方面进行了点评。他认为，在教学创新设计汇报中，一定要向学生说明前期知识是什么，本次课程的重难点是什么，应该采取什么样的教学方法帮助学生了解并掌握重难点，一定要明确自己的教学目标是什么。在课堂教学方面，因为是比赛，所以选题应该集中为一到两个知识点，要考虑10分钟能不能把知识点讲解完。在整个讲课过程中，要做到开头有声势，中间有内容，结尾要铿锵有力，并且能做好上一个知识点和下一个知识点之间的过渡。吴约从教学竞赛引申到日常教学，强调一定要体现“以学生为中心”的理念，因此在做教学设计时，要考虑到对知识点的设置，要体现知识点之间的逻辑关系，要注重语言组织，以更好地引导学生解决问题。可以使用现代化的教学手段辅助教学，一些知识点可以用一些线上教学方式帮助学生掌握。在整个课堂教学中，“案例分析”很重要，但一定要注意，选取的案例要与解决的问题关联性强。他还希望大家无论在比赛还是日常教学中，都能以润物细无声的方式体现课程思政。

　　此次课堂教学竞赛是教师教学交流、教学培训、教学研讨的一种有益形式。决赛前各系积极发挥基层教学组织的作用，组织参赛教师研讨、打磨，开展教学研究与指导，不但推进教学改革与创新，更是形成了传帮带机制。在决赛过程中，参赛教师也将现代信息技术与教育教学深度融合，积极探索了智慧教育新形态。此次课堂教学竞赛将激励我院教师不断提高教学能力及教学水平，以最终促进我院教学水平的整体提高。

　　(审核：许苗苗 责任编辑：吴美红)